2026

20th International Congress on Educational Administration (ICEA2027)

Dear Educators, Researchers, and Academics, We are pleased to invite you to the 20th International Congress on Educational Administration (ICEA2027), which will be held on May 6–8, 2027, under the main theme “School Safety and Management.” Creating safe, inclusive, and supportive learning environments has become an increasingly important priority for contemporary education systems. School safety …

20th International Congress on Educational Administration (ICEA2027) Devamı »

20. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (ICEA2027)

Değerli Eğitimciler, Araştırmacılar ve Akademisyenler, Sizleri, 6–8 Mayıs 2027 tarihlerinde “Okul Güvenliği ve Yönetimi” ana temasıyla gerçekleştirilecek 20. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi’ne (ICEA2027) davet etmekten memnuniyet duyarız. Günümüz eğitim sistemlerinde güvenli, kapsayıcı ve destekleyici öğrenme ortamlarının oluşturulması giderek daha fazla önem kazanmaktadır. Okul güvenliği, yalnızca fiziksel tehditlerden korunmayı değil; psikolojik, sosyal, duygusal ve dijital güvenliği …

20. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (ICEA2027) Devamı »

EYEDDER Üniversite Temsilciliği Başvurusu

Değerli üyelerimiz, Derneğimiz EYEDDER tarafından Eğitim Yönetimi alanında çalışan değerli akademisyen, okul müdürü, öğretmen, lisansüstü öğrenci ve diğer üyelere ulaşarak daha etkili ve verimli bir etkileşim yaratmak için “Üniversite Temsilcilikleri” oluşturma çalışmaları başlatılmıştır. Bu doğrultuda, her üniversiteden birer EYEDDER Üniversite Temsilcisi belirlenmesi planlanmaktadır. Derneğimizi kendi kurumunda temsil etmek ve bu yeni yapılanmanın bir parçası olmak …

EYEDDER Üniversite Temsilciliği Başvurusu Devamı »

EYEDDER – Gelir Gider Raporu (1 Ekim 2025 – 29 Ekim 2026)

Kıymetli EYEDDER üyesi, EYEDDER yönetimi olarak her konuda şeffaf ve hesap verebilir olma ilkesini hayata geçirmeye çalışıyoruz. Bu amacın bir parçası olarak son bir yıllık mali bilançoyu sizlerle paylaşmayı gerekli gördük. Bu sayfada verilen bilgiler derneğimizin son bir yılda gelir ve giderlerini, yapılan etkinliklere ilişkin hesap durumunu göstermektedir. Sizden ricamız, EYEDER’e üye olarak üye sayısını artırmaktır. EYEDDER’in etkinliklerine mesleki …

EYEDDER – Gelir Gider Raporu (1 Ekim 2025 – 29 Ekim 2026) Devamı »

GAIRE ile Uluslararası İş Birliği Protokolü (2026)

EYEDDER, uluslararası akademik iş birliklerini güçlendirme vizyonu doğrultusunda, Georgian Association for Interdisciplinary Research in Education (GAIRE) ile bir İş Birliği Protokolü (MoU) imzalamıştır. Protokol kapsamında eğitim yönetimi, liderlik, disiplinlerarası eğitim araştırmaları, öğretmenlerin mesleki gelişimi ve uluslararası akademik ağların güçlendirilmesine yönelik ortak araştırmalar, bilimsel yayınlar, kongreler, seminerler ve diğer akademik etkinliklerin yürütülmesi hedeflenmektedir. Bu iş birliği, …

GAIRE ile Uluslararası İş Birliği Protokolü (2026) Devamı »

Yapay Zekâ ve “Agentic İşletim Sistemleri”nin Eğitime Olası Etkileri (Webinar)

Değerli meslektaşlarım, Bildiğinizi gibi derin bir teknolojik devrimle yüz yüzeyiz. Özellikle bilişim teknolojilerinde yaşanan dönüşümlerin eğitime ciddi yansımaları gündemde. Avustralya, İsveç, Fransa gibi bazı ülkeler bilişim teknolojilerinin özellikle ergenler ve gençler üzerinde, dolayısıyla eğitim üzerindeki etkilerine karşı önlem alma gereği duydular. İsveç yapay zeka ve benzeri teknolojilerin eğitimde kullanılmasını yasaklayıcı ve klasik kağıt-kaleme dayalı eğitime …

Yapay Zekâ ve “Agentic İşletim Sistemleri”nin Eğitime Olası Etkileri (Webinar) Devamı »

Profesörler Kurulu Komite Raporları

Eğitim Yöneticileri ve Eğitim Deneticileri Derneği (EYEDDER) Eğitim Yönetimi Profesörler Kurulu 1 Mayıs 2026 tarihinde 19. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi esnasında Profesörler Kurulu Başkanı Prof. Dr. Feyzi Uluğ başkanlığında toplanmıştır. 2025-2026 Eğitim ve Öğretim yılında belirlenen komitelerce hazırlanan dört rapordan üçü okunmuş ve onaylanmıştır. Çalışma komiteleri tarafından hazırlanan ve kamuoyu ile paylaşılacak nihai  raporlar; Etik …

Profesörler Kurulu Komite Raporları Devamı »

Scroll to Top